Kinder kommen früh in Kontakt mit Zahlen und Mengen. Zahlen finden wir überall: Hausnummern, Autokennzeichen, Straßenschilder, etc. Kinder lernen die Zahlenfolge und entwickeln zunehmend ein Verständnis dafür, was diese Zahlen bedeuten. Letztlich sind sie in der Lage, die Zahlensymbole zu erkennen und mit einem Wert zu verknüpfen. Im Umgang mit Zahlen und dem Zählen werden folglich mathematische Grunderfahrungen geschult, sowie kognitive und sprachliche Fähigkeiten gefördert.
Man benötigt: ein Tablett, Zahlen, Knöpfe, Plättchen, Steine, o.ä.
Der Schwierigkeitsgrad kann dabei variiert werden indem man z.B. nur die Zahlen eins bis fünf anbietet oder die Mengen nur einzeln bearbeitet werden.